在相山區(qū)教育版圖中，淮北市相山路學(xué)校馬慧麗初中語文名師工作室以其獨(dú)有的璀璨光輝，穿透知識的迷霧，照亮了初中語文教學(xué)與教師成長的前行之路。在名師工作室主持人馬慧麗老師的精心引領(lǐng)下，工作室仿若強(qiáng)力磁石，吸引著各方英才紛至沓來，憑借專業(yè)的深度、創(chuàng)新的銳度與協(xié)作的力度，凝聚成相山教育領(lǐng)域中一股澎湃力量，持續(xù)不斷地推動(dòng)著語文教學(xué)教研工作如揚(yáng)帆之舟，破浪前行，邁向令人矚目的嶄新高度。
卓越領(lǐng)航匯聚賢才
“她專業(yè)素養(yǎng)極高，語文教學(xué)知識儲備深厚全面，經(jīng)典文學(xué)解讀與寫作技巧傳授皆游刃有余。教學(xué)方法獨(dú)特，因材施教，使學(xué)生于語文學(xué)習(xí)中尋得樂趣與自信。引領(lǐng)作用強(qiáng)勁，率工作室成員探索語文教學(xué)新路徑”。正如李同錘老師所評價(jià)，馬慧麗老師身兼多職、榮譽(yù)眾多，從省級優(yōu)秀團(tuán)干部到市、區(qū)學(xué)科帶頭人，貢獻(xiàn)著教育力量。
在教學(xué)實(shí)踐中，馬慧麗多課例獲“一師一優(yōu)課”市級優(yōu)秀，科研方面也成果豐碩，在《文學(xué)教育》發(fā)表論文、主持市級課題，還常分享教學(xué)智慧。
工作室成員也同樣出色。許崇智老師獲市骨干教師等榮譽(yù)，并奪得市初中語文優(yōu)質(zhì)課大賽桂冠；李海濤老師身為相山區(qū)核心備課成員與市青年教學(xué)能手，主持市級課題，多篇論文在專業(yè)期刊發(fā)表并獲獎(jiǎng)；李靜、劉瑩、張瑩、任雅迪等老師也各展其能，在教學(xué)、競賽指導(dǎo)、論文撰寫等方面收獲頗豐，為工作室增添活力。
精研篤行專業(yè)成長
“馬老師工作踏實(shí)認(rèn)真，極具責(zé)任感。工作室工作有思路、有方法，創(chuàng)新意識強(qiáng)，組織活動(dòng)引領(lǐng)全區(qū)初中語文教學(xué)教研，課題研究成績優(yōu)異，分管教學(xué)業(yè)務(wù)成效顯著，教學(xué)質(zhì)量攀升，教法新穎且重效果，深受喜愛，個(gè)人素養(yǎng)高，團(tuán)隊(duì)與合作能力俱佳。”淮北市相山路學(xué)校校長周濤給予了贊揚(yáng)。
過去一學(xué)年，工作室教學(xué)教研活動(dòng)豐富高效。重視師德師風(fēng)建設(shè)，成員以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)政治與師德內(nèi)容，塑造高尚師魂。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式多樣，通過閱讀專業(yè)書籍與線上資料，開展團(tuán)隊(duì)共讀、自讀與交流，從閱讀中汲取成長養(yǎng)分。成員積極參加外出培訓(xùn)與各級研討活動(dòng)，聆聽專家學(xué)者教誨，觀摩名師教學(xué)實(shí)踐，參與研討活動(dòng)，每次活動(dòng)后均撰寫心得，在交流分享中拓寬視野，提升語文業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
教材解讀與課標(biāo)落實(shí)方面，在相山區(qū)教研室指導(dǎo)下，承辦系列教材單元解讀活動(dòng)。成員帶領(lǐng)年輕教師依據(jù)新課標(biāo)深入解讀教材，開展解讀活動(dòng)，從單篇到整體項(xiàng)目設(shè)計(jì)精心鉆研，使學(xué)員掌握文本解讀方法與路徑，加深對教材理解。馬慧麗老師精心規(guī)劃教學(xué)方案，打通課內(nèi)外資源，凸顯語文教學(xué)實(shí)踐性。
示范引領(lǐng)成果斐然
在課堂教學(xué)方面，工作室依據(jù)成員特點(diǎn)開展系列活動(dòng)。成員積極承接區(qū)級展示課并參加優(yōu)質(zhì)課比賽且屢獲佳績，如劉瑩老師獲相山區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，任雅迪老師獲相山區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)等。這些活動(dòng)展示成員教學(xué)風(fēng)采，推動(dòng)廣大教師科學(xué)、智慧、藝術(shù)地教學(xué)，成員在各自學(xué)校積極上研討課或展示課，促進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。
課題研究成果突出。全體成員參加課題研究培訓(xùn)，各自課題都取得了各自的成績，這些成果有力支撐語文教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐深入發(fā)展。工作室成員還在競賽與教學(xué)成果評選中收獲頗豐。獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，指導(dǎo)青年教師參賽并且獲獎(jiǎng)，不斷帶領(lǐng)年輕教師前進(jìn)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。工作室將堅(jiān)守以教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的宗旨。在團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)上加大力度，助力更多青年教師成長，提升影響力。聚焦理論學(xué)習(xí)，深入研究22版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及前沿教育理論，以讀書報(bào)告會提升教育理論水平。優(yōu)化課堂教學(xué)，依托部編教材打造公開課與示范課，探索創(chuàng)新單元整體教學(xué)模式。持續(xù)推進(jìn)課題研究，以科研成果反哺教學(xué)實(shí)踐。搭建更廣闊交流平臺，借助“名師工作室公眾號”及網(wǎng)絡(luò)教研平臺促進(jìn)資源共享。
馬慧麗語文名師工作室已在淮北教育征程中留下深刻印記。展望未來，砥礪前行。“我們?nèi)w成員將懷揣教育夢想，奮勇前行，為淮北初中語文教學(xué)發(fā)展傾盡全力，鑄就更多輝煌。”馬慧麗表示。
記者 鄒晨光 見習(xí)記者 楊紫晶
