4月以來，全市各級各部門扎實推進黨紀學習教育各項工作，組織黨員干部認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，營造了學紀、知紀、明紀、守紀的濃厚氛圍。筆者認為，黨紀學習教育，關(guān)鍵是在學以致用上顯真功。
學以致用，首先在于學。黨員干部要通過原原本本學、聯(lián)系實際學，全面學習黨章黨規(guī)黨紀內(nèi)容，以解決以前學習中存在的理解不透徹、認識不到位等問題，弄明白能干什么、不能干什么，自覺將紀律要求內(nèi)化于心、外化于行。實踐告誡我們，對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握，極易導致思想滑坡、行動偏航。因此，要把正反兩方面典型作為“活教材”，既從先進事跡中汲取奮進力量，又從反面典型中吸取教訓，以案為鑒、警鐘長鳴，始終做政治上的明白人、老實人。
學以致用，其次在于用。用的過程，就是落實的過程。俗話說得好，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。黨紀學習教育的實際成效，體現(xiàn)在黨員的先鋒模范作用發(fā)揮中，體現(xiàn)在干部的擔當作為上。作為新時代的黨員干部，要始終把干事創(chuàng)業(yè)放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到在其位、謀其政、盡其責、干其事，自覺將黨紀學習教育與推動工作落實結(jié)合起來，將學習成效轉(zhuǎn)化為黨員干部履職盡責的生動實踐。
學以致用，最后需有“度”。在具體工作中，黨員干部要嚴格按照黨紀要求規(guī)范自身行為，既不能過度嚴苛而導致謹小慎微、不敢擔當作為，也不能過于寬松而出現(xiàn)敷衍塞責、違反紀律的情況。可以說，任何超出“度”的行為皆是與黨的標準相悖的，與人民意愿相違的，會對國家的發(fā)展和社會的進步產(chǎn)生不利影響，與黨紀學習教育背道而馳。故而，學以致用，用之有“度”。
“為學之實，固在踐履”。學以致用就是要把黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，記在心里、落在腳下，聚焦群眾的急難愁盼問題，扎實開展好“我為群眾辦實事”等實踐活動，讓群眾擁有更多獲得感、幸福感、安全感。
【責任編輯 高小瑩 任曉偉】
